Atención conjunta

Repertorio social temprano que consiste en compartir un interés común

Objetivo

Enseñar al estudiante a iniciar, seguir y participar en interacciones sociales compartiendo un interés común. La atención conjunta también les ayuda a usar gestos y expresiones como guía social.

Cómo

Moldee dos tipos de atención conjunta: responder e iniciar. Practique con distintos juguetes, actividades y personas (adultos y compañeros).

Contexto

Practique en juegos naturales y recreativos. Por ejemplo, oculte un juguete y enséñele a seguirlo con la mirada o girando la cabeza.

Consejo

Use gestos y expresiones exageradas para enseñar el valor de las señales sociales. Si el estudiante lo nota, refuerce con elogios o una interacción divertida.

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